课程号：12100075
课程名：高级语言程序设计（VB）/ The Advanced Programming Language (VB)
课程学时／学分：75／5课程设计总学时：15
先修课程：《大学计算机基础》
适用专业：理、工、文科非计算机专业（本科）
开课院(系)、教研室：工程实训中心,计算基础教学部
教材、教学参考书：
主要教材：
《Visual Basic 程序设计实验指导与测试（第3版）》，龚沛增等编著，高等教育出版社，普通高等教育“十一五”国家级规划教材配套参考书。
参考书：
《Visual Basic程序设计》，李雁翎编著，清华大学出版社。
一、本课程设计的性质和任务
该课程设计是《高级语言程序设计（VB）》课程之后的一个综合实验环节，围绕课程的整体教学目标进行，题目具有一定的综合性和应用性。通过课程设计提高学生对VB各种语句以及各种相关控件的使用能力，根据具体的设计题目设计清晰、美观的用户界面，提高综合设计能力，同时培养学生团队协作精神。
二、课程设计的内容
1、选题原则
一是应有利于巩固、深化和扩大学生所学知识，有利于培养学生独立工作能力，有利于学生受到较全面的训练；二是针对性要强，选择与所学专业联系紧密的课题；三是题目要多样化。具体题目可自拟，也可从参考题目中选择，各组不允许重复。
参考题目如下：
（1）信息管理类型，如学生成绩管理系统、图书管理系统等
（2）动画及图形图像类型，如简单的游戏、动画、数学曲线及图形显示等
（4）数学算法类型，如表达式求值，多项式运算等。
2、设计步骤
（1）根据个人兴趣、爱好，以及课程设计的世界要求，确定设计题目的名称；
（2）查找与设计题目相关的资料；
（3）进行应用程序总体结构、实用功能的设计；
（4）进行应用程序的界面设计和源代码的编写；
（5）上机编辑、调试程序；
（6）撰写课程设计报告。
三、课程设计要求
1.充分认识课程设计的重要性，认真复习VB基本知识
2.结合课题，收集资料，独立思考，勤于实践，能够借助互联网查找解决问题的方法；
3.自学相关知识，拓宽知识面，根据课题的基本要求，自行完成设计任务。
4.严格遵守纪律，不无故缺席，不迟到早退；
四、成绩评定
通过答辩方式，并结合学生的动手能力、独立分析问题解决问题的能力和创新精神，综合程序功能、设计说明书、答辩水平以及学习态度等进行考评。答辩以小组为单位围绕课程设计题目进行，答辩时需带学生证、存有源程序的U盘或光盘和设计报告书。
课程设计成绩为百分制，考核标准包括：
① 课程设计报告书——30分；
② 程序——30分；
③ 出勤——10分；
④ 答辩——30分。
五、说明
本课程设计是在《高级语言程序设计（VB）》教学与实验课程后进行的，不单独设课。